Moreno Agosto de 2014
Proyecto
de Resolución
Sr
presidente del HCD Moreno
Don
José Luis Barreiro:
-Visto
la situación general de la infraestructura escolar de nuestro
distrito y
-Considerando:
-Que la educación es un
derecho humano fundamental e inalienable a todas las personas
consagrado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en
distintos tratados internacionales, La Constitución Nacional ,
Provincial y la legislación nacional y provincial.
-Que nuestro país a traviesa
serios problemas en la garantía y respeto de dicho derecho, quedando
una enorme cantidad de compatriotas sin la posibilidad de acceder a
el, por causas económicas, sociales, de infraestructura etc.
-Que a partir de la sanción
de la ley 26075(Ley de financiamiento educativo) en el año 2005,
se destina, progresivamente el 6% anual del PBI a la inversión en
educación.
-Que
dicha ley plantea las garantías para que se invierta en la
generación de condiciones para el acceso a la educación de todos
los habitantes de nuestro país. En el articulo 1 °| de dicha ley se
establece que : “El
Gobierno nacional, los Gobiernos provinciales y la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires aumentarán la inversión en educación, ciencia y
tecnología, entre los años 2006 y 2010, y mejorarán la eficiencia
en el uso de los recursos con el objetivo de garantizar la igualdad
de oportunidades de aprendizaje, apoyar las políticas de mejora en
la calidad de la enseñanza y fortalecer la investigación
científico-tecnológica, reafirmando el rol estratégico de la
educación, la ciencia y la tecnología en el desarrollo económico y
socio-cultural del país.”
-Que,
a pesar de verse interrumpido durante el año 2010 y 2011, desde el
año 2012 cada municipio recibe como coparticipación directa y fondo
afectado a la educación, ciencia y tecnología el denominado FONDO
DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO.
-Que
en nuestro distrito existen serios problemas vinculados a la
infraestructura escolar, situación que compromete el acceso en
igualdad de condiciones de todos los alumnos a un derecho básico
como la educación (Ver anexo con relevamiento educativo y análisis
del mismo)
-Que
la posibilidad de contar con escuelas dignas garantiza el acceso a un
derecho fundamental como la educación, siendo muy difícil pensar en
promover el acceso a bienes culturales sin contar con la
infraestructura básica para el normal funcionamiento y desarrollo de
las clases en nuestro Municipio.
-Que,
el Fondo de Financiamiento educativo llega a los municipios, donde
los distintos poderes ejecutivos deciden su destino e implementación
de acuerdo a la asignación de prioridades.
-Que
en este año, el municipio de Moreno recibirá, de acuerdo a la ley
26075, en concepto de coparticipación por el fondo de financiamiento
educativo la suma de $26.074.803,83
-Que
en el presupuesto general de gastos para este ejercicio 2014 no se
especifica el destino de los fondos recibidos en concepto de
coparticipación afectados al área de educación.
-Que
no existe información pública acerca de la utilización en
ejercicios anteriores del Fondo de Financiamiento Educativo, salvo lo
expuesto por el propio Intendente municipal y un breve análisis
sobre una porción del mismo expuesta en la rendición de cuentas.
-Que
tanto docentes, como alumnos y padres de las escuelas de nuestro
distrito son actores fundamentales de nuestra comunidad, sujetos de
derecho y destinatarios ineludibles del desarrollo de políticas
activas que procuren mejorar la calidad de vida de nuestro pueblo.
-Que
las comunidades educativas son un pilar fundamental en el complejo
entramado social de nuestro distrito, en el que los vínculos con el
estado municipal se vuelven cada vez más necesarios.
-Que
un proceso de crisis económica requiere de esfuerzos de todos los
actores, pero fundamentalmente de los estados nacionales,
provinciales y municipales para evitar que los sectores más
vulnerables se vean golpeados por la misma. Frente a este escenario,
es necesario definir precisamente las prioridades y asignar los
fondos correspondientes a ellas
-Que
el Intendente Municipal, a principios de año, en pleno conflicto
gremial, anuncio un subsidio de 3 millones de pesos para la
infraestructura escolar, sin explicitar la procedencia de dichos
fondos.
Por
todo lo expuesto anteriormente, el Honorable Concejo Deliberante
sanciona el siguiente
Proyecto
de resolución
Solicítese al departamento
ejecutivo un detallado informe acerca del destino del Fondo de
Financiamiento durante el año 2013, instituciones que recibieron el
dinero, y actividades que se desarrollaron y promovieron con el
mismo.
Solicítese al departamento
ejecutivo un detallado informe acerca de la procedencia del dinero
que otorgo en calidad de subsidio a la infraestructura escolar en
marzo de este año, y la implementación y destino de dichos fondos.
Solicítese al
Departamento ejecutivo, que destine los fondos provenientes del
Fondo de Financiamiento educativo a resolver progresivamente los
problemas de infraestructura que atraviesa nuestro distrito.
Priorizando las reparaciones en techos, paredes y baños, esenciales
para el desarrollo de las cursadas.
Solicítese al departamento
ejecutivo que utilice el ámbito de la UEGD para debatir la
asignación de los fondos, promoviendo así la participación plena
de toda la comunidad educativa en la asignación de prioridades.
Comuníquese al poder ejecutivo
Anexo
: Relevamiento sobre la situación de la infraestructura escolar en
Moreno:
Tras
un relevamiento realizado por los compañeros y compañeras del
Movimiento Barrios de Pie, integrantes de las comunidades educativas
de distintos barrios, comparado con un relevamiento realizado por la
Asamblea en Defensa de la Escuela Pública hecho público hace unos
meses surgen alarmantes resultados:
Transcribimos
a continuación un resumen del análisis de dicho relevamiento:
Informe
sobre la infraestructura escolar:
Datos
generales:
Establecimientos educativos:
60 Jardines de infantes
públicos
44 Jardines de infantes
privados
83 Escuelas primarias
públicas
66 Escuelas primarias
privadas
34 Escuelas secundarias
públicas
35 Escuelas secundarias
privadas
1 Universidad
5 Establecimientos de formación
de nivel terciario
El relevamiento esta
hecho sobre las instituciones públicas:
Jardines
relevados : 14 (El 23,3%)
Problemas de
infraestructura:
*10
jardines con filtraciones y rajaduras en los techos :
El
71% de los relevados. (Los jardines son:
*3
Jardines con rajaduras en las paredes: El
21% de los relevados
*5
Jardines con baños rotos : el
35% de los relevados
Escuelas
primarias relevadas : 38 (El 45% del total)
*16
Escuelas con techos rotos, filtraciones y rajaduras: El
42% de las relevadas
*17
Escuelas primarias con problemas en los baños (Filtraciones,
rebalses, falta de agua): El
44,7 % de las relevadas
*7
Escuelas con problemas de electricidad: El
18,4% de las relevadas
*8
escuelas con problemas en los patios (pisos rotos, rebalses de pozos,
roturas): El
21%
de las escuelas
relevadas.
Escuelas
secundarias Relevadas: 24 (El 70% del total)
*11
Escuelas con techos rotos : El
45% de las relevadas
*10
Escuelas con problemas en los baños : El
41 % de las relevadas.
Números
generales :
*37
establecimientos educativos tienen problemas con sus
techos(Filtraciones, desmoronamientos, rajaduras). Esto representa el
44% del total relevados
*32
establecimientos tienen problemas en sus baños : el
38% del total relevado
Algunas
Precisiones:
Techos
Rotos:
*Jardines:
906,908,911,913,925,946,957,935
*EPB:
2, 3, 4, 5, 6, 8, 17, 20, 30, 34, 36, 49, 53, 56, 50
*ESB:
1,25,38,53, EES 4, 5, 10 , 29 11, 23 35
Problemas
en los baños:
*Jardines:
906,908,909,925,934,935
*EPB:
3,4,5,6,10,13,17,20,24,27,30,45,49,52,56,80, 50
*ESB:
1,10,16,25,36,38,4,29,23,24
